ов и служила для подготовки больших масс народа к регулярному индустриальному труду.По мере накопления знаний, с очевидной неизбежностью наступал период упрощения, схлопывания информации. Несмотря на устаревшую форму воспитания и образования, несмотря на введение информационных технологий, в виде промывки мозгов, умышленного оглупления и отупения, происходило общее совершенствование общественного сознания. Несовершенное владение информационными технологиями приводило к парадоксальным результатам. Техническая невозможность просчитать последствия вызывала различные социальные феномены. Это коммунистические, фашистские режимы, религиозно – психологические всплески, потребительский зуд 20-го века, и многое другое. Развитие новых информационных технологий в США из вещной сферы производства и потребления начало смещаться информационно-финансовую. Особенно это стало заметно с уходом СССР с мировой арены. Принципиально не имея возможности даже постановки вопроса широкомасштабного внедрения удешевляющих (замещающих) технологий, США перешли к резкому усложнению системы кредитно – денежных отношений по всему миру. Вместе с этим усложнялись и технологические производственные цепочки по всему м
Навигация с клавиатуры: следующая страница - или ,
предыдущая -
