ерь должны оказать техпомощь. Давно уже мы никому не помогали. Одним словом, какие будут предложения?
Маша с любопытством посмотрела на ребят. Она подняла руку, как на уроке, и спросила:
— А что такое «техпомощь», ребята?
— Это мы техническую помощь оказываем кому нужно, — пояснил звеньевой.
Маша отрицательно покачала головой.
— Ну, если кому-нибудь в доме надо что-нибудь починить: кран, например, или электроплитку, репродуктор или выключатель исправить, понимаешь?
— Понимаю, понимаю. Вот здорово! Это как тимуровцы, да?
— Не совсем, мы без всякой таинственности. Прямо приходим в дом и делаем, что нужно.
— Ой! Как хорошо! Это вы сами придумали?
— А что, мы, по-твоему, ничего не можем придумать? — обиделся Витя.
— Нет, я так… У меня предложение хорошее…
— Говори, — разрешил Ваня.
— В детском садике…
— Где? — хором переспросили ребята.
— В детском садике номер восемь, что на Ленинской улице, очень много поломанных игрушек, там, знаете, такие чудесные малыши, такие малыши!..
— Подожди, — прервал Ваня. — При чём тут детский сад?
— Эх! — махнул рукой Витя. — Думал и правда что-нибудь дельное скажет, а она, оказывается, сама ещё в детский сад ходит!
— Но вы только послушайте, ребята! Только послушайте!.. — Маша встала и умоляюще сложила руки. — Игрушек там много, но они часто ломаются! Ведь малыши что? Раз-раз — и сломали! Ну вот, ходила воспитательница в мастерские — не принимают, говорят: «Мы велосипеды ремонтируем, пишущие машинки, а вы — с игрушками».
— И правильно!
— Что — правильно? Что — правильно? — возмутилась Маша. — Разве это правильно, когда игрушки малышам починить некому!
— Пускай новые покупают!
Маша с любопытством посмотрела на ребят. Она подняла руку, как на уроке, и спросила:
— А что такое «техпомощь», ребята?
— Это мы техническую помощь оказываем кому нужно, — пояснил звеньевой.
Маша отрицательно покачала головой.
— Ну, если кому-нибудь в доме надо что-нибудь починить: кран, например, или электроплитку, репродуктор или выключатель исправить, понимаешь?
— Понимаю, понимаю. Вот здорово! Это как тимуровцы, да?
— Не совсем, мы без всякой таинственности. Прямо приходим в дом и делаем, что нужно.
— Ой! Как хорошо! Это вы сами придумали?
— А что, мы, по-твоему, ничего не можем придумать? — обиделся Витя.
— Нет, я так… У меня предложение хорошее…
— Говори, — разрешил Ваня.
— В детском садике…
— Где? — хором переспросили ребята.
— В детском садике номер восемь, что на Ленинской улице, очень много поломанных игрушек, там, знаете, такие чудесные малыши, такие малыши!..
— Подожди, — прервал Ваня. — При чём тут детский сад?
— Эх! — махнул рукой Витя. — Думал и правда что-нибудь дельное скажет, а она, оказывается, сама ещё в детский сад ходит!
— Но вы только послушайте, ребята! Только послушайте!.. — Маша встала и умоляюще сложила руки. — Игрушек там много, но они часто ломаются! Ведь малыши что? Раз-раз — и сломали! Ну вот, ходила воспитательница в мастерские — не принимают, говорят: «Мы велосипеды ремонтируем, пишущие машинки, а вы — с игрушками».
— И правильно!
— Что — правильно? Что — правильно? — возмутилась Маша. — Разве это правильно, когда игрушки малышам починить некому!
— Пускай новые покупают!
Навигация с клавиатуры: следующая страница - или ,
предыдущая -
